Valoració de les competències assolides i del blog

Per finalitzar amb el meu blog de Reflexió i Innovació Educativa, faré una petita valoració de les competències que penso que he assolit.

La primera competència i base d'aquesta assignatura per a mi, ha estat la reflexió. Competència que crec que he millorat realitzant aquesta assignatura, però encara em queda molt per aprendre.

He après a aturar-me i reflexionar sobre certs aspectes de l'educació que pot ser abans passava per alt, però el que més destaco és l'aprenentatge que he fet sobre la valoració dels petits moment del dia, de aturar-se a pensar i veure que amb les activitats quotidianes com poden ser, l'alimentació i la higiene també és pot aprendre. Bé doncs, encara que penso que he millorat aquesta habilitat, sé que em queda molt per aprendre, i que he d'intentar profunditzar més quan em disposo a realitzar les meves reflexions.

En quant al blog penso que és un eina útil, molt visual i molt maca estèticament si la saps utilitzar, sinó segons la meva opinió pot donar la imatge de ser una feina pobre.

Estic bastant contenta amb el resultat del meu blog, estèticament m'agrada com ha quedat, encara que hi ha entrades que no se molt bé perquè, han aparegut uns subratllats blancs que no he sabut treure. Respecte al contingut, espero haver realitzat una nona feina, agraeixo els email informant-me sobre la revisió del blog, he intentat millorar totes aquells aspectes que hem comentàveu i espero haver realitzat bé les tasques.

I poca cosa més...Sé que he de millorar la utilització del blog, però crec que cada any vaig aprenent coses noves. El meu futur repte és aprendre a fer un glogster; per falta de temps no he après a fer-ne, però els he vist a alguns dels blogs dels meus companys i queda molt maco. Als meus futurs blogs n'hi apareixerà algun ! 

Les etiquetes que trobo més adient destacar en aquesta entrada  són les relacionades amb la reflexió del meu propi procés d'aprenentatge, ja que he identificat punts forts i febles en quant a les meves capacitats i competències professionals, he identificat pròpies creences i concepcions a més de recollir i reflexionar sobre els meus errors i cercar maneres de millorar-los.

Reflexió auto-valorativa del nostre documental

La idea de fer aquest documental ens va il·lusionar a totes les noies del grup, vam triar el tema de la participació de la família dins l'àmbit educatiu, i ens va parèixer que era un tema molt interessant.

Per portar a terme aquest documental hi hem dedicat moltes hores de feina, anant a les escoletes, fent les entrevistes i estructurant tot el vídeo, el qual ens ha costat molt, perquè hem tingut problemes amb els formats i l'hem tingut que repetir un munt de vegades.

Ha estat una llàstima no poder mostrar-lo a tota la classe, després de tota la feina feta, pareix que no et quedes amb bon sabor de boca; però bé, esperem que a vosaltres vos agradi molt i valoreu l'esforç que hi ha al darrera. Pensem que hem realitzat una bona feina i en general estem contentes amb el resultat, l'únic que planyem és no haver-ho pogut mostrar a la classe, perquè com ja he dit, hem tingut problemes amb l'editació del vídeo.

La etiqueta que presento en aquesta entrada fa referència a tot l'apartat de reflexió sobre el propi procés d'aprenentatge, ja que com he realitzat una auto-valoració, crec que és l'etiqueta que hi pertoca.

Els meus aprenentatges en relació als projectes i documentals exposats

La visualització dels documentals i dels projectes de millora, m'ha servit per conèixer amb més profunditat aspectes de l'educació i també estratègies de com realitzar un projecte de millora, ja que quan jo vaig realitzar les pràctiques no en vaig fer cap. Ara després d'haver vist els dels meus companys de classe, ja podria aventurar-me a fer-ne algun, si treballo en una escola algun dia.

Un dels documental que m'ha paregut  més interessant ha estat el de "La vida en les parets", penso que han realitzat una bona feina, i queda molt ben reflectit la documentació que porten a terme les escoles per informar de la seva feina, tot penjat panells informatius, dibuixos i fotografies de tot allò que ocorre a la seva escola.

Les etiquetes que he seleccionat per aquesta entrada són aquelles relacionades amb l'autonomia de l'aprenentatge, ja que he elaborat conclusions a partir de la visualització dels projectes de millora i dels documentals, i també les relacionades amb el meu propi procés d'aprenentatge, i per acabar nombrar també les competències d'identificar les bones pràctiques dels meus companys.

Recerca de documentals a la xarxa

Un dels documentals que més m'ha agradat és aquell que tracta sobre l'educació emocional, és un tema que m'interessa molt i que trobo que a la carrera no se li esta donant molta importància, ja  que en cap assignatura s'ha treballat en profunditat, tant sols s'ha esmentat un parell de vegades. Penso que com a mestres és important que estem formats en aquest aspecte, i crec que molts no hi estan... M'encanta la reflexió que fa aquesta mestra sobre l'educació emocional, i amb quina importància en parla.

http://www.youtube.com/watch?v=PQE4WqQSOcQ

Aquest vídeo que vos presento a continuació no parla sobre l'educació infantil, però també parla sobre l'educació emocional, i m'agradaria fer un petit homenatge a n'aquest tema que tant m'interessa. És un vídeo molt maco, que a les persones que senten passió per l'educació possiblement se'ls caigui alguna llàgrima.

http://www.youtube.com/watch?v=Pb_ZJ_xnx6I&list=PL7ABF82A80C7E9E24

Les etiquetes que relaciono amb aquesta publicació són aquelles que fan referència a la reflexió sobre els elements que porten a una bona actuació professional.

Presentació del nostre documental

Aquest és el Power Point que hem decidit fer, per presentar-vos el que serà el nostre documental.

Guió del nostre documental

Documental Etapa 0-3 en la nostre comunitat

    Títol:

    Escola i família, dos mons units

    Temporalització:

    15 minuts aproximadament

    Tema:

    Anàlisis comparatiu de diferents centres

   Protagonistes:

   Famílies, docents, alumnes

   Finalitat:

  La finalitat del nostre projecte es basarà en quina mesura es bolquen, col·laboren, participen les    famílies dels nens en els diferents centres, així com els centres fan participis a les famílies en el treball del dia a dia a l'escola.

Una altra finalitat que ens proposem és realitzar una comparació de diferents centres per poder  observar la diferència que existeix entre uns centres i uns altres.

   Objectius:

   Observar i conèixer cóm treballen els centres amb les famílies.

   Identificar i analitzar el tipus de metodologia que utilitzen per implicar família- escola.

   Detectar el grau de satisfacció de les famílies en relació als diferents centres.

Justificació:

Hem decidit realitzar una anàlisi comparativa entre dues escoletas amb la intenció de descobrir com és la relació que existeix entre els pares i els centres educatius. 

Creiem que aquesta relació és necessària i imprescindible per crear una educació global, ja que l'educació dels nens es bassa  en la col·laboració dels tots els membres que ho envolten.

Temporalització de les filmacions:

ESCENES TEMPS

- Presentació dels centres a analitzar 2.00 min aprox.

- Mostrar i analitzar les diferents metodologies que utilitzen 2:00 min aprox.

- Possibles entrevistes a famílies 2:00 min aprox.

- Exemples d'activitats o tallers amb pares. 3:00 min aprox.

- Documentar la importància de la col·laboració amb les famílies 1:00 min aprox.

- Entrevistes a directores, educadora i famílies 4:00 min aprox.

Conclusions 2:00 min aprox.

Imatges del nostre projecte:

Les imatges que anem a mostrar són activitats reals que realitzen els pares en els centres i entrevistes a famílies.

Imatges dels centres educatius.

Destinataris del documental i temps benvolgut d'estimació:

Els destinataris del nostre documental seran futurs docents d'Educació Infantil, els quals veuran la importància del treball cooperatiu entre escola i família.

El temps benvolgut del nostre vídeo serà entre 12 i 15 minuts de durada.

Material necessari per a la producció:

- Càmera de vídeo

- Càmera de fotos.

- Material per registrar les entrevistes.

- Informació general sobre la importància del tema a tractar.

Comentaris a les bones pràctiques dels meus companys

Els blocs que he visitat per comentar les bones pràctiques que han realitzat els meus companys i companyes són els següents:

1. http://reflexioiinnovacioescoleta.blogspot.com.es/2013/04/bones-practiques-0-3.html?showComment=1369330844895#c2284537319977253442


2. http://miradesdolces.blogspot.com.es/2013/04/safates-dexperimentacio-una-bona.html?showComment=1369333440171#c5556181865992712295


3. http://elsreiatons.blogspot.com.es/2013/04/bona-practica.html?showComment=1369337245493#c4984146546939880566


                    

                                     




Les competències que he seleccionat per aquesta entrada són les relacionades amb l'autonomia de l'aprenentatge, ja que he accedit i revisat blocs i experiències d'altres companys per ampliar la meva formació, i les relacionades amb la reflexió sobre els processos d'ensenyament- aprenentatge, com pot ser la identificació de  les bones pràctiques de les meves companyes.

Potser  hi ha més competències que hi estiguin relacionades, però de totes formes, les que trobo que són les més importants, són aquestes.